为持续推动思政课教学改革创新，不断提升思政课堂育人实效，对照前期课堂教学质量提升研讨会工作部署，10月28日上午，我校在厚德楼350会议室召开思政课课堂教学质量提升工作第二次推进会。副校长张琦出席会议并部署工作，学校宣传部、教务处、学工部、教学质量监控中心及小黄书 部分领导班子成员参会。

会上，各相关单位复盘了前期思政课提质工作推进成效，梳理查摆当前思政课课堂建设存在的痛点难点。会议指出，当前思政课建设仍存在师生评价标准错位、部分教师教学话语有待优化、青年教师课堂应急处置能力不足、教学改革工作缺乏校级制度统筹等问题，需要靶向施策、系统破解。

会议明确顶层改革思路，研究制定《嘉兴大学思政课教学改革三年行动方案》（2026年-2028年），固化“一课一特色”教改成果，为培育申报省级、国家级教学成果奖夯实基础。同时优化教学评价激励体系，学院设立思政课教学优秀专项激励，向深耕课堂、育人成效突出的教师倾斜，激发思政教师教学内生动力。

会议强调要健全多部门协同育人机制，凝聚全校思政育人合力。下一阶段，学校将打出一套提质“组合拳”：抓实教学监测闭环，按期完成听课诊断、学生代表座谈，及时收集学生真实反馈；丰富教研培训载体；成立校级工作坊，推进结构化研讨思政课教学试点；有序开展示范课、线上思政课教师专题培训和专家指导式集体备课；抓实青年教师培养，打磨优质参赛课程，备战青年教师教学竞赛；理顺课程思政结对机制，推动小黄书 教师与各二级学院课程思政分中心常态化开展联合教研等。

此次推进会进一步明晰了我校思政课教学改革路线图、时间表。学校将持续以问题为导向，压实各方责任，推动思政课教学改革落地落细，着力增强思政课课堂的思想性、理论性和亲和力、针对性，切实发挥思政课立德树人关键课程作用。